空气质量检测实训室

    建筑装饰工程技术专业的空气质量检测实训室主要承担《室内环境质量检测与治理》课程的实践实训教学任务。自实践教学运行以来，除能保证满足基本的教学需求和实训任务外，也在不断探索实训室新的发展方向，利用现有设备资源和技术能力开发实训室新功能。空气质量检测实训室自建成至今，一直按着《民用建筑工程室内环境污染控制规范》（GB50325-2020）和《室内空气质量标准》（GB/T18883-2002）规范要求实施发展的。无论是在设备硬件方面，还是学生的基本技能和职业素质方面都有着专业优势。

     硬件与技术方面，现阶段已经具备检测14项的能力与技术，包括装修污染导致的甲醛、苯系物、放射性氡、TVOC、氨气以及氮化物、硫化物等有害气体的检测。仪器设备也是行业领先型号，采样设备包括气体污染物采样仪、气泡吸收管等；实验室分析仪器和设备包括分析天平、分光光度计、气相色谱仪、热解吸仪等设备。

空气质量检测实训室主要培养学生具备以下能力：

（1）具备熟练掌握相关技术规范GB 50325-2020 《民用建筑工程室内环境污染控制规范》和GBT 18883-2002《室内气质量标准》关于室内空气的检测方法；

（2）具备室内大气采样的能力；

（3）具备检测甲醛、苯系物、氨气、TVOC、放射性氡气的能力；

（4）具备出具检测报告的能力；

（5）具备提供室内空气治理建议的能力。

   “黑龙江环康室内空气质量检测与治理中心”创业训练计划是依托课程建设和实训室为实验场地的大学生创新创业训练项目的项目成果，通过课程尹颜丽老师的指导与创业训练团队的努力，发挥大学生的创业创新能动力，以丰硕的成果完成了项目训练计划。本项目的特色在于按照社会开放化、服务化、标准化、企业管理化模式及“教学、培训、鉴定、服务”的功能四位一体的运营创新模式，实现“校内基地产业化、学生创业模式化”的“双盈”目标，为大学生创新创业能力训练铺垫可操作和施展的平台。通过创新设计研发空气治理设备取得实用新型专利1项；通过参加全国“彩虹人生——挑战杯”创新创业大赛，模拟创业实施过程取得阶段性成功和收获。

建筑装饰构造实训室

    建筑装饰构造实训室是为《建筑装饰构造》课程服务的技能实训室，主要培养学生掌握建筑装饰构造的基本原理；熟悉建筑装饰构造设计综合应用的方法；熟悉查阅各种相关的规范、图集和资料的方法。

《建筑装饰构造》是建筑装饰工程技术专业核心课程之一，根据建筑装饰工程技术专业人才培养目标要求，《建筑装饰构造》是设计、施工、造价、监理等岗位必备核心技能，具有很强的实践性。结合国家职业标准、专业教学标准、人才培养方案、以国规教材为基础，融入课程思政理念，主要阐述建筑物各装修部位的装饰要求，为后续课程服务。

课程的实训根据本专业职业岗位定位需求，依据施工员职业岗位标准及职业素养，旨在培养能够根据设计施工要求，正确地使用建筑装饰构造、绘制建筑装饰构造详图、具备识别施工图的专业能力；培养学生爱岗敬业、节约成本、精益求精的工作态度和职业精神。

建筑装饰构造实训培养学生达到的职业能力目标是：

（1）具备建筑装饰构造的识别能力；

（2）具备查阅各种相关的规范、图集和资料的能力；

（3）具备使用建筑装饰构造能力；

（4）具备绘制建筑装饰详图的能力。

    建筑装饰构造实训培养达到的知识目标：

（1）掌握建筑装饰构造中各部位构造节点的知识；

（2）掌握建筑装饰构造中各部位构造节点绘制的知识；

（3）掌握建筑装饰构造中各部位构造节点适用范围的知识；

建筑装饰构造实训室展示内容包括：

展示构造种类：墙柱面、隔墙、楼地面、天棚装饰构造节点、门窗构造节点、水电构造，整体卫浴、厨房集成系统、模块家具，智能家居的灯光、空调、电热水器、新风、空气检测、燃气报警、水浸报警、安防、指纹智能门锁等。

家装、公装样板间的构造实训室分别包含有实训构造节点：硬包墙面构造、木饰面墙面构造、瓷砖地面构造、架空式地板地面构造、轻钢龙骨石膏板棚面构造、金属格栅棚面构造、玻璃隔断构造、点支撑玻璃幕墙构造、木门构造、塑钢窗构造等几十种构造节点供学生学习、临摹。

教学场所具有多媒体教学设备，包括大型投影仪、计算机等多媒体教学设备，教师可以通过投影和幻灯展示教学内容，提供图文并茂、能激发学生学习兴趣与创造热情的相关资料和讯息。

建筑装饰构造实训室

建筑装饰材料识别实训室

    建筑装饰材料识别实训室依据行业装饰材料市场的模式而设计建造，打造材料自选超市，提高学生对于装饰材料识别与选购的能力。包含木材展示区、装饰石材展示区、瓷砖展示区、壁纸纤维织物展示区、地板展示区、饰面玻璃展示区、橱柜展示区、楼梯门窗展示区、油漆涂料展示区、五金管材展示区等装饰材料的展示。

建筑装饰材料识别实训室是为《建筑装饰材料识别与选购》课程服务的实践实训场所。主要培养学生的职业岗位技术能力包含：

（1）依据材料员职业岗位标准及职业素养，依托实训室课程旨在培养“能认、会辨、精挑、细选”的材料识别与选购能力；

（2）“提、购、验、收”的岗位工作流程能力，培养能够根据人文审美、设计施工要求，按时、按需的选用适当的建筑装饰材料能力和鉴别真伪的专业能力；

（3）货比三家的市场调研对比能力；熟知常用建筑装饰材料品牌与价格的能力；

（4）审查验收和管理保存的能力，以满足室内设计效果、把关工程质量和造价为目标，达到材料员专业能力培养和实施。

以学习者为中心的《建筑装饰材料识别与选购》课程通过课程实训场地的项目教学、翻转课堂教学设计等贴合实践行业市场的教学改革手段，为建筑装饰专业的其他职业技能类课程奠定了良好的专业基础，不仅在校内激发了学生学习积极性和自主性，线上线下课堂互动活跃，学生的满意度提升21%，学习自主性提高28个百分点，成绩提升16个百分点，人才培养质量显著提升，并且在实习就业方面也提高了学生的就业率和企业满意度，奠定了丰富了培养育人成效和收集了丰富的课程育人经验和成效培养案例，为本项目奠定了培养成效的研究案例基础。

建筑装饰材料识别实训室

建筑装饰工程施工技术实训室

建筑装饰工程施工技术实训室是基于Capstone课程中的《建筑装饰工程施工技术》的实训技能实施场地，直接实现了专业技能与岗位技能的对接。

实训目的：

通过实训使学生具备熟用工程知识进行建筑装饰工程施工及质量检测的能力，掌握工程技能，具备工具、设备操作的能力；具备执行建筑装饰工程标准、操作规程并能发现、确认与分析并解决过程中实务技术问题的能力；具有良好的团队合作精神和沟通协调能力，具备整合装饰领域信息和尊重多元观点的能力；具备依法、依规遵守职业规范，严谨的质量与安全意识，精益求精的工匠精神等职业素养；具备持续学习、多渠道获取信息的能力；具备不断创新能力；具备关心社会、承担社会责任的能力，具备人文修养能力等六项核心能力。   

实训要求：

按要求完成抹灰与隔墙系统、油漆与装饰项目、瓷砖贴面项目的施工操作。

实训成果：

抹灰与隔墙系统、油漆与装饰项目、瓷砖贴面项目的操作样板间。

抹灰与隔墙系统项目是指运用抹灰技术，依据材料和施工技术规范要求进行轻钢龙骨骨架组装、隔墙和天花板边角处理以及石膏板修整、创意与装饰等，完成对房屋建筑的修建、改善与整修的施工项目。

   油漆与装饰项目是通过油漆施工的技术在建筑物内外墙和物体上进行涂装。以字体、图案点缀，对建筑物和物体进行保护与装饰施工项目。要求学生能够读懂设计图纸，会利用各种应用字体，会刷格板门，会使用壁纸，能够对格板门、墙壁等进行装饰。

   瓷砖镶贴工作包括在住宅、商业建筑、工业和公共建筑、及室外设施的墙面，以及在地板和楼梯上铺设瓷砖、马赛克和天然石材，以提供保护性和装饰性饰面。还包括砖块或砌块建造的小墙和台阶。通过实训使学生理解图纸，设定和测量，工作组织和自我管理、沟通和人际关系技巧、解决问题、创新和创造力和工作的精益求精是优秀瓷砖镶贴工的通用属性。

建筑装饰工程技术专业建立建筑装饰工程施工技术实训室的建设成效 ：  

1.给老师的教学带来便利，让教学效果可知化、可视化。建设本课程的专项实训室，可让学生懂得施工原理、了解构造组成、掌握施工技术，来帮助学生直观认识书本的知识内容，提高学生的实际动手能力。 

2.提升学生的就业能力，使学生在头脑中建立起对这种构造和结构以及施工技术的一个真实与完整的认知体系，大幅度提高了学生的施工技术能力，提升学生的就业竞争力。

3.实训室实训操作技能与世界技能大赛紧密衔接，此装饰工程施工技能实训室建设是以世界技能大赛作为依托，与参赛项目紧密结合，以选拔选手为目的，考核选手的学习能力、理解能力、实践操作能力和职业素养与潜力，引领和推动国内技能人才的培养。

建筑装饰工程施工技术实训室

建筑装饰工程施工技术实训室